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木工是利用木材材料，通过切割、组装和加工，制作各种家具、建筑结构及装饰品的职业。主要职责包括操作木工工具，加工木材，装配和修饰成品。这个职业在建筑、家具制造和室内装潢等多个领域中发挥关键作用。
木工职业对社会和工业具有重要价值。它支撑着建筑工程的基础设施建设，满足生活和商业环境对木制品的需求。通过木工技术，原材料转化为实用和美观的产品，有助于推动相关产业的发展和技术进步。这些内容能帮助高中生了解木工具体工作内容及其社会意义。
木工职业要求多方面的能力，既包括操作技能，也包含个人素质。掌握这些核心能力，有助于适应木工岗位的实际需求。
这是木工的基本能力。包括：
此能力支撑木工能实际完成生产任务。
工作中存在机械和材料安全风险，必须严格遵守安全规定。关键内容包括：
良好的安全意识减少事故发生，保障个人健康。
木工需要准确读懂设计图纸，并将结构方案转化为实际产品。包括：
空间感知能力保证设计到成品的准确转换。
木工作业往往需要多人协作。有效沟通和协作能够：
促进项目顺利完成。
木工能力可以分阶段提升，每个阶段聚焦不同技能，帮助规划学习和职业发展。
基础阶段
进阶阶段
专业阶段
该规划帮助高中生明确能力提升重点，适时调整学习内容。
提升胜任力需要理论和实践结合，注重安全与沟通。
这些行动指导便于高中生制定切实可行的学习计划。
木工职业需要技术操作、安全意识、空间感知以及团队合作等核心胜任力。能力框架划分为基础、进阶和专业阶段，帮助明确成长路径。通过系统学习理论、积极参与实践、遵守安全规范并加强沟通，逐步提升职业能力。
持续学习与实践是木工技术发展的关键。高中生应根据个人情况规划学习内容，结合职业教育与实训，打好木工职业的技能基础。